Сторінка вчителя - логопеда,

Чому варто звернутися до логопеда?

Батьків має насторожити, коли дитина:

до року не вимовляє ніяких зв'язкових звуків;

у 2 роки зовсім не розмовляє;

в 3 роки говорить незрозуміло (слів не розібрати);

після 5 років говорить невиразно, з'їдає звуки або плутає їх; погано запам'ятовує інформацію; говорить запинаючись.

Якщо ви помітили один із тривожних дзвіночків, - зверніться за консультацією.

Норми появи звуків у дітей
*Вік дитини – 1-2 роки*	Голосні звуки – [а], [о], [е]. Приголосні звуки - [п], [б], [м].
*Вік дитини – 2-3 роки*	Голосні звуки – [і], [и], [у]. Приголосні звуки - [ф], [в], [т], [д], [н], [т'], [д'], [н'], [г], [к], [ґ], [х], [й].
*У три роки у дитини зникає загальна пом’якшеність мовлення.*
*Вік дитини – 3-5 років*	Приголосні звуки - [с], [з], [ц], [дз], [с'], [з'], [ц'], [дз'], [ш], [ж], [ч], [дж], звукосполучення [шч].
У чотири роки дитина здатна підтримати розмову, висловити думку простими поширеними реченнями, а також складними реченнями.
У п’ять років дитина вже здатна виділити у слові перший і останній звуки, підібрати слова з потрібним звуком, інтонаційно виділити вказаний звук у слові.
*Вік дитини – 5-6 років*	Приголосні звуки - [л], [л'], [р], [р'].
У шість років дитина повинна правильно та чітко промовляти усі звуки рідної мови. Діти цього віку здатні визначити кількість звуків у слові, їх порядок, місце звука у слові, поділити слово на склади, виділити наголошений склад, користуватися схемою звукового аналізу слів тощо.

Порівнюючи показники мовленнєвого розвитку дитини з загальноприйнятими нормами, пам’ятайте що кожна дитина індивідуальна і терміни появи звуків залежать від особливостей розвитку дитини та умов розвитку мовлення.

Якщо у вас виникають сумніви щодо будь-якого аспекту мовлення дитини (звуковимови, зв’язного мовлення тощо), зверніться за консультацією